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【小飞虫奇迹社区交流精华之二】修《奇迹课程》可以很好玩

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  • TA的每日心情
    开心
    2015-5-7 21:57
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    [LV.8]以坛为家I

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    发表于 2015-3-4 17:28:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    晓捷老师:你的分享让我特别享受。心里面觉得挺柔软,挺感动的。见面之前,心灵是一体的,很多互动已经在发生了。但是确实见面以后,好像很多话就更加轻松地流淌出来。就是那种交流,很为你的神圣意愿感动,包括你说你在玩,你几年下来分享上千个小时,就是那种一讲几个小时,很有喜乐,很享受。

    我也稍微记了一下,J兄也是特别感谢你,祂说祂感谢你,本来我们是一个嘛,自己人谢自己人,但是幻相里还是要谢的。感谢你的那种……包括,尤其是在中国这个时空,这个人群,你还带来了一个修行的好玩,这个是非常重要的,除了修行的内涵之外,你还带来了内涵形式的好玩、不拘束。这是很棒的。祂说,因为这个时空嘛,很多的心灵整合是相当需要的,心灵的基本功也很需要,所以修行,《奇迹课程》讲的是欢乐是圣灵的招牌,应该是做一个快乐的学徒。你把这个快乐的学徒先行,让大家对《奇迹课程》产生好感,而且把《奇迹课程》的很多内容贯穿其中,在那种谈天说地呀、天文地理呀……

      小飞虫:我发现人们都是爱玩的。上主是最会玩的,我发现世界上没有任何玩比创造更好玩的,而我们天生就会创造。像《奇迹课程》说的,我们爱这个幻相世界,这一点非常像我们在天国里面爱我们的真实的创造。我们造的东西都是死的,都是幻相,上主不承认它,它不成立。但是我们爱自己的创造,这个属性跟天国一样,我们在天国造的东西是活的,它有再创造的能力,这个世界我们造的桌子板凳它不能再创造了。我觉得上主是最贪玩的,它只做一件事情,就是玩,没有其他事情。


      晓捷老师:祂正想跟你说这个要点。祂说,特别感谢你,你这么大批的粉丝,这么长时间的分享,让大家对你这个快乐的分享者,快乐的奇迹学徒,已经觉得很熟悉、亲近、信任了。正好你自己有这么一个愿心,想更加的专精,就会给大家带来进一步的收获,也同时是给你嘛,施与受是一体的。祂会说,你现在在你的表达中,你会更多地说你是在玩儿,而不是说你在认真。祂说这里面有一个隐藏的局限,对你自己的限制,就是认真、精进跟玩耍是一件事。

      小飞虫:可以很认真、很精进地玩。

      晓捷老师:对的,而且这是最好玩的。

      纳新老师:飞虫其实在分享的时候非常用心的,怎么样能让对方收到的方式。

      晓捷老师:而且很跟随圣灵。

      纳新老师:(就是在表达上)不把它呈现出来,还是说自己玩,其实他很认真。

      晓捷老师:明白,特别对,这也是J兄的意思。

      小飞虫:不过说句实话,《奇迹课程》最近几年我没有投入太多的时间,因为《奇迹课程》我总感觉是终点,一进去的话感觉底下的风光都没有了,有时候我会折回去,回到幻相中找一些风光。比如最近对心法感兴趣,对特异功能感兴趣,各式各样的。我每次回昆明都会去,昆明有一个特异功能培训班。我明明知道是幻相世界,但是太伟大了,虽说是幻相世界,但是设计得也太精妙了,能够让我们看到的bug几乎是非常少,把人困在里面轮回一遍又一遍的。所以我的一个乐趣就是找到这个世界的破绽,找到一点后就拿回来跟大家分享,我找到一个破绽了,你们看这个世界其实……

    我前几天跟他们分享一个破绽很有趣的,我发现这个世界……我跟老觉在一起讨论遁去的意义,其实我刚才说的,我们产生了一个决裂以后呢,我们看到的是自己的残影,所以这个宇宙的本质只有一个微粒,这个微粒速度足够快。在我们没有观察它,就跟量子力学一样,我们没有观察它的时候,它没有必要去呈像。它所谓的呈像,就是这一个粒子可以跑得足够快,就像我的速度如果足够快的话,我可以坐在这个地方跟大家说话,同时还在昆明,同时还去另一个道友家,你们察觉不到我的消失。所以这个世界就是这样,我们采取一个,取样嘛,我们整个肉身的设计相当于一个过滤器,让我们用这个频率的六根去感知这个世界,这个电子(粒子)呢,因为它的速度是无限的,它就可以用一个幻相代表所有。

    所以宇宙的特点得出是全息同构,你看着五花八门,其实它是一个东西,是一个幻相。所以这解释说,当这一个幻相被破掉的时候,告别娑婆,宇宙就消失了。其实这个宇宙处处体现它的全息同构,就像人一样,一根头发,舌头上的一滴唾液都能克隆出一个我。就跟文殊菩萨说的一样,普贤菩萨住在他的一个毛孔里面,里面有大千世界,里面有地球,又看到他,就是一层套一层。我有时候觉得挺好玩的,这个幻相世界造得太精妙了,能够无中生有,变出那么一个东西。

    所以有时候还舍不得一下子把它给彻底抛了,还喜欢研究什么赛斯资料、欧林资料,看心灵投射的奥妙。比如去我的清明梦里面,去玩一些灵魂出窍,去看心灵跟像之间的关系。不过我觉得有一天我会玩到头了,只要兴趣还在,我就继续玩,反正我知道《奇迹课程》摆在那个地方,我知道那个是终点。但是现在呢,我继续玩。就像你说的,圣灵有一个特点,祂有无限耐心,你想怎么玩就怎么玩。所以《奇迹课程》说这本书是必修课程,它没有说几号到几号必须学。因为时间对于祂来说是没有意义的。

      晓捷老师:好的,祂也还有好多话要说哈。(大家笑)祂呼应你的愿心和热情,也感谢你的奉献,祂也有好多话要跟你说。没有哪一步路是白走的,每一步都很有价值。你有一个特别强大的地方,就是既科学又好玩。所以你讲的东西很丰富,兄弟想要什么,它里面有什么。对于很大一群兄弟来讲是这样子的,所以他很爱听。

    祂也想跟你说,这里面还是会有一个限制,为什么《奇迹课程》跟玩儿不相容呢?


      小飞虫:这个我想过啊,《奇迹课程》说过,这两个声音呢,你只能选择一个,就像托马斯福音说的,一个人不能骑两匹马,幻相没有层次差别,奇迹没有难易之分。我每次一想到这几点,我觉得我的分享其实是分享幻相层次。我跟我佛学的朋友,我们俩必定争论这个焦点,就是幻相没有层次差别。他作为佛学来说,佛学的果位是分得非常清楚的,一果罗汉、二果罗汉、菩萨果位,每个果位代表的心智达到的是什么程度、功能达到什么程度,《奇迹课程》直接说幻相没有层次之分,如果幻相没有层次之分,那么我所有的分享,某种意义上是种误导,因为我其实是想让大家在幻相层次中一点一点地往上爬。

    我们群里面有一个老觉,觉行者,他的特点是只盯一体性。他说话的方式我就不敢恭维了,不把他当神经病已经不容易了,基本上就是一个神经病的说话方式。但是我跟他接触时候我体验到他内心的那种踏实,他抓着一体性,决不妥协的。那个精神是真的该跟他学习的。他对我的评价是在真理大门口玩耍不愿意进去的那个人。我就在门口玩啊玩啊,一路上招兵买马,大家来看啊,这个门里有好玩的,但是自己不往里面走,他说你为什么不跨进去呢,你怕什么呢?之后我跟他说,跨进去就没有小飞虫了。的确也是这样。我在最后扮演的我执,就是在扮演小飞虫的角色。

    小飞虫这个角色,是我在网络上虚构扮演那么多年扮演出来的角色。每个人眼中的小飞虫都不一样。但我知道,那个是我最后的执着,等有一天,如果我觉得小飞虫,我也不再扮演他的时候,可能那个时候我执就没有了。现在我愿意把小飞虫的角色,圣灵把他当工具。有的人能写,有的人能说,有的人能体悟,每个人不一样。我能说,我就把我奉献出去当工具。同时,圣灵以最温和的方式满足我小我的愿望。

    我发现,人生下来以后,我执结构不一样。我天生生下来,在破除我执上,对很多人可能是个难题、课程,我天生好像这一课就免修了。比如说脾气,我最大特点就是没有脾气。我不知道为什么没有脾气,上大学的时候人家把开水泼在我脸上,我擦擦脸,该怎么处理怎么处理,我知道他为什么要这么做就完了。我只有疑惑,不会有情绪。他为什么这么做,哦,他感觉他被攻击了,明白就行了,我没有报复心态。这块好像天生就免疫掉了。但是另一部分,有些我执呢,琪琪能看到我身上的一些我执,天生带着来的。

    这辈子能遇到《奇迹课程》是多世的累积。我能感觉到我上辈子是修行的。我看我的日记,回顾以前,很有意思的,我幼儿园是全托,我爸妈也不在一起,也不把我接出去,就跟面壁一样,有点像佛陀的面壁,一直面壁到七岁。到了七岁以后住的第一个地方是一个大庙,那时候没有房子,我们医院花园里面有个古庙,他们跟我父母说,你们愿意的话就住在那个庙里面,我一进那个庙就感觉到家一样,特别舒服,在那个庙里面一直住到小学毕业。我面壁七年,又在庙里面住了七年。我上辈子多半是个和尚,才会出现这么巧合。

      晓捷老师:咱们的老大说,你知道吗,这里面有一个小我的分裂念头,限制了你的快乐,限制你的自由。就是它会把《奇迹课程》跟好玩对立起来,它会把融入《奇迹课程》跟失去存在感对立起来,没那么快,我告诉你。你全心全意迈进《奇迹课程》的话,至少幻相里,做一辈子的打算。你不会马上就不再是小飞虫的,因为这种个体身份的失落,像你的话,圣灵一定是坚定而温和的,祂不会让你有任何牺牲感,所有的牺牲感是来自于小我的。所以这个里面会有小我的分裂念头和牺牲感的错误诠释,它会说《奇迹课程》跟玩儿没有太大关系,我认真修《奇迹课程》会失掉很多乐趣,如果我认真投入《奇迹课程》的学习和分享会失掉小飞虫的身份,绝对不是这样的。你会在更自由、更喜乐、更好玩的状态下,享受幻觉,同时意识到真相。这个交织过程,用你们的时间来讲,至少是几十年,绝对够你玩,我保证。


      小飞虫:这个是福音,这个消息听到非常好,这个是我最近想听到的一个肯定。

      晓捷老师:祂说,咱们再回到《奇迹课程》的基本理论,幻觉并不存在,真实的不受威胁,但是心灵的强大选择能力,它会、能够,先是固守幻觉,用线性时空来讲,后面是开始开心迎接真相、迎接真理。但是一定会有一个真幻交织的阶段。实际上,真的越真,幻的越幻,你推都推得出来,是更自由、更快乐、更享受的过程。所以,自我就一直在这个阶段阻碍你进入。小我能干什么,就像你说的,圣灵、你的本性给与你的小我就拒绝。所以小我是拒绝自由、拒绝快乐、拒绝享受。所以小我在错误地诠释,其实越认真地修《奇迹课程》,越认真地在心里分享,或者形式分享(都可以,心里肯定是分享的,因为心灵是一体的),你就越自由、越快乐、越享受。而且小飞虫的角色就演得更上天入地,更好,而且又更直指根本。其实这是个很简单的逻辑,但是以往自我会模糊,会错误地诠释,会把你拉开这个基本逻辑。




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